Юные исследователи

Обучающиеся получат возможность овладеть научными методами решения различных теоретических и практических задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить наблюдения, оценивать и анализировать полученные результаты, сопоставлять их с объективными реалиями жизни. Важную роль играют географические карты. Использование их как наглядного материала, и работа с ними как важными источниками географических знаний способствуют развитию у воспитанников пространственного воображения, географического мышления.

Педагоги

Прокопенко Людмила Георгиевна

Содержание программы

Введение. Картография как наука.

Топографическая карта.

Практические работы по топографической карте.

географическая карта - модель земной поверхности.

Географическая карта - как источник знаний.

Работа с физической картой.

Политико-административная карта.

Работа с картами различного содержания.

Климат. Анализ климатограмм.

Природные ресурсы России.

Работа со статистическими источниками информации.

Экономика России.

 

Цели программы

Формирование знаний и представлений об истории создания географических карт, об образах территории и явлениях, изображаемых на карте, а также навыков работы с картографическими произведениями и умений решать по картам учебные, научные и прикладные задачи.

Результат программы

В результате выполнения программы предусматривается активизация инициативы и творчества обучающихся, повышение географических знаний, умений и навыков. Программа предполагает в целом повышение интереса воспитанников к предмету. 

Особые условия проведения

Базовые теоретические знания по географии

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет географии