Казачья горница

Программа является комплексной, так как содержит информацию не только по истории казачества, но и казачьей культуры, народного творчества казаков, а также основы православия. Это обусловлено тем, что история казачества является неотъемлемой частью истории нашей Родины, и возрождение духовных ценностей нашего края осознается как историческая необходимость. Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. Многонациональный состав населения Ставро-польского края создает такую среду. При этом объективно история и культура казачества стали ведущим фактором, определяющим специфику края в целом и наполнении в качестве регионального компонента содержания образования. Для детей из казачьих семей это станет средством познания своих корней, формирования ментальности, жизненных планов, осознания неразрывной взаимосвязи жизни казачества с жизнью всего российского народа.

Педагоги

Мальцева Наталья Ивановна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Учебный план рассчитан на 72 часа, из них 30 часов теоретическая подготовка, 42 часа практическая деятельность.

Раздел 1 «История наука о прошлом» знакомит с древними жилищами Ставропольской земли и предметами быта древних людей XI века через призму археологии и этнографии (кочевые племена скифы, сарматы, половцы);

Раздел 2 «С чего начинается Родина?» знакомит с государственными символами России и символикой Ставропольского края и города Ставрополя (герб, гимн, флаг);

Раздел 3 «Истоки казачества» формирует первоначальные знания об истории происхождения казачества, раскрывает понятия «казаки», «казаки на государственной службе», «главные казачьи символы и знаки отличия», «духовная жизнь казачества», а также знакомит с основами воспитания детей в семье и героями, прославившими род казачий;

Раздел 4 «Культура и быт Терских казаков» более подробно представляет информацию о традициях и обычаях терских казаков, знакомит с предметами быта (прялка, веретено, рубель, чугунный утюг) и православными праздниками через казачий фольклор (пословицы, поговорки, песни и танцы);

Раздел 5 «Казачья одежда. Знакомство с национальным костюмом казака и казачки» наглядно представляет историю казачьего костюма казака и казачки.

Раздел 6 «Возрождение казачества» развивает познавательный интерес к казачьему движению через преемственность традиций, обычаев, военного и литературного искусства (принятие «Декларации казачества России», посещение исторического центра казачьей культуры города Ставрополя, просмотр презентаций «Образ казака в литературной прозе. М.Ю. Лермонтов – основоположник поэзии о кавказском казачестве», «Образы казаков в произведениях Л.Н. Толстого», « Казаки в произведениях М.А. Шолохова: история, быт, вера. Уникальный «шолоховский» язык», просмотр фрагментов многосерийного кинофильма «Тихий Дон»);

Раздел 7 «Мастера и умельцы. «Сокровища бабушкиного короба» погружает в мир легенд и преданий, знакомит с материалом казачьих поделок и их применением;

Раздел 8 «Музыкальная гостиная» знакомит с музыкальным творчеством казаков (былины, песни, частушки, прибаутки);

Раздел 9 «Жилище казаков» представляет собой историческую справку о традициях строительства домов и жизненного уклада казаков;

Раздел 10 «Аттестационные занятия» реализуется традиционно 2 раза с целью уточнения полученных знаний и навыков по итогам полугодия и года в форме викторин «Путешествие к истокам», «Моя малая и большая Родина», тестирования и итогового открытого занятия.

Цели программы

Создание условий для сохранения и укрепления психологического и физического здоровья, патриотического и духовно-нравственного воспитания, формирования устойчивого интереса к истории и искусству, художественным традициям своего народа и достижениям мировой культуры.

Результат программы

Обучающийся в процессе освоения программы должен приобрести следующие

знания:

  • знание истории, традиций и обычаев терских казаков; знание истории своего города;

умения:

  • умение вести исследовательскую работу

навыки:

  • самостоятельной и групповой работы при выполнении творческих заданий.

В результате приобретенных знаний, умений и навыков формируется устойчивый учебно-познавательный интерес к истории, традициям и обычаям Терского казачества, гармоничное развитие духовно-нравственных качеств личности ребенка

Материально-техническая база

Столы, стулья, гладкий дощатый пол или линолеум, доска настенная, мел; музыкальное сопровождение (DVD диски, USB носители, диски с записями, аудиозаписи), аудио и видеоаппаратура; историческая и художественная литература, Священное Писание, другие методические и научные материалы.