«Образовательный тур по Ставрополью»

Рассчитана на обучение детей 9-10 лет, срок реализации -1 год, 36 часов - 1 раз в неделю, 1 час за одно занятие. Учащиеся овладеют знаниями по окружающему миру, истории, географии, биологии, экологии родного края, города. Научатся наблюдать, анализировать, применять приобретенные знания, формировать экологическую культуру и мировоззрение.

Педагоги

Олейникова Тамара Николаевна, Дербышева Людмила Гавриловна - педагоги дополнительного образования высшей квалификационной категории, Сбродова Наталья Валерьевна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Содержание программы

Содержание

ТЕМА 1. ТЕОРИЯ. Введение в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу. Решение организационных вопросов Комплектование учебных групп.

ПРАКТИКА. Тестирование.

ТЕМА 2. ТЕОРИЯ. Инструктаж по технике безопасности. Входной срез знаний. Цели и задачи обучения.

ПРАКТИКА. Беседа.

ТЕМА 3.ТЕОРИЯ. Географический адрес Ставропольский край. Границы. Тектоническое строение.  Ставрополь - мой родной  город.  Важный экономический, административный  центр Северного Кавказа. Климатические условия. Характерные особенности климата города, края.

ПРАКТИКА. Работа с картой «Определение границ СК».

Тема 4. ТЕОРИЯ. Рельеф. Ставропольская возвышенность. Полезные ископаемые  СК. Климатические условия.

ПРАКТИКА. Работа с картой СК.

ТЕМА 5.ТЕОРИЯ. Многонациональное Ставрополье. Казачество. Известные люди Ставрополья. Население  Ставропольского края. Национальный состав.

Ставрополь - многонациональный город. Казачество на Ставрополье.

ПРАКТИКА. Экскурсии.

ТЕМА 6.ТЕОРИЯ. Историческое прошлое СК. Археологические и палеонтологические находки. Археологические и палеонтологические находки. Касякинский карьер. Татарское городище. Курганы. «Ставрополье – родина слонов». Легенды о кладах.

ПРАКТИКА. Экскурсия в краеведческий музей (отдел природы).

ТЕМА 7.ТЕОРИЯ. Геральдика г. Ставрополя и СК (герб, флаг). История образования г. Ставрополя. Легенды. Территориальное развитие.

ПРАКТИКА. Практическое занятие.

ТЕМА 8.ТЕОРИЯ. Экосистемы. Природные зоны. Почвы.    Растительный мир. Животный мир. Пищевые цепи.

ПРАКТИКА. Практическое занятие.

ТЕМА 9.ТЕОРИЯ. Охрана природы. Экологические проблемы СК. Особо охраняемые природные территории. Красная книга. Знакомство с экологическими датами.

ПРАКТИКА. Практическая работа

ТЕМА 10.ТЕОРИЯ. Ставрополье в годы Великой Отечественной войны. Ставропольчане, внесшие вклад в Победу в ВОВ. История в названиях улиц и площадей.

ПРАКТИКА. Доклады. Презентации. Сообщения.Экскурсия в музей.

ТЕМА 11.ТЕОРИЯ. Лесные массивы г. Ставрополя и его окрестностей. Памятники садово-паркового искусства. Парки и скверы  г. Ставрополя. Ботанический сад имени В.В. Скрипчинского.

ПРАКТИКА. Экскурсии.

ТЕМА 12.ТЕОРИЯ. Водные объекты, ресурсы  СК и  г. Ставрополя. Реки, озера, водохранилища, каналы, родники.

ПРАКТИКА. Работа с картой.

ТЕМА 13.ТЕОРИЯ. Достопримечательности. Памятники истории и культуры. Ландшафтная архитектура г. Ставрополя.

ТЕМА 14.ТЕОРИЯ.Учреждения образования и культуры.

ТЕМА 15. ТЕОРИЯ. Промышленность города, края. Виды связи. Сельскохозяйственная деятельность. Крупные промышленные предприятия города.Ставропольский государственный аграрный университет. Сельскохозяйственная продукция СК. 

ПРАКТИКА. Презентации.

ТЕМА 16.ТЕОРИЯ.Виды туризма. Перспективы в развитии туризма СК. Народные и художественные промыслы СК..

ТЕМА 17.ТЕОРИЯ. Район Кавказские Минеральные Воды – уникальная территория Ставропольского края.

ТЕМА 18. Итоговое занятие. Обобщение изученного материала.

ПРАКТИКА. Доклады «Я люблю свой город»

Цели программы

Формирование устойчивого интереса к изучению родного края.

Результат программы

Учащиеся овладеют знаниями по окружающему миру, истории, географии, биологии, экологии родного края, города. Научатся наблюдать, анализировать, применять приобретенные знания, формировать экологическую культуру и мировоззрение 

Особые условия проведения

По итогам освоения программы обучающиеся должны:

- знать: исторические, географические, экологические, биологические особенностями города  Ставрополя  и Ставропольского края. Традиции и национальный состав населения;

- уметь: работать с географической картой, ориентироваться на улицах города, в исторических фактах; находить интересный краеведческий материал.

- иметь навыки: общения, подготовки сообщений, докладов, презентаций.

Материально-техническая база

МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Занятия проводятся в специально оснащенном кабинете, укомплектованном методическими, дидактическими и техническими средствами. К программе прилагается большое количество дидактического и наглядного материала, методразработки, видеоматериалы  и др.