"Волшебная кисточка"

Программа направлена: на развитие творческих способностей и воспитание  личности  ребенка.

 Структурной особенностью: программы является приобщение детей к художественному  развитию творческих способностей детей пятого года жизни (средняя группа). Развитие познавательных, творческих и художественных способностей в процессе создания образов, используя различные материалы и техники. Программа является развивающей и обучающей. Основывается на знании особенностей эмоционально-экспрессивного, сенсорного, психофизиологического развития ребенка 4-5 летнего возраста и опирается на принцип сотрудничества взрослого и ребенка, их творческого взаимодействия в художественно-деятельном общении.

Педагоги

Зыгалова Виктория Александровна

Содержание программы

Новизной и отличительной особенностью программы «Волшебная кисточка» по нетрадиционным техникам рисования является то, что она имеет инновационный характер. В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества. Используются самодельные инструменты, природные  и бросовые для нетрадиционного рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных  эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им бытовых предметов в  качестве оригинальных художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.

Программа разработана для детей 4 - 5 лет. Рассчитана на 1 учебный года. Включает в себя по 36 занятий каждый год. Занятия проводятся во второй половине дня с подгруппой детей 1 раз в неделю. Длительность занятий составляет 15 – 20 минут. 

Цели программы

Развивать потенциальные способности, заложенные в ребенке, интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность, средствами нетрадиционного рисования.

Результат программы

·        развитию мелкой моторики рук;

·        обострению тактильного восприятия;

·         улучшению  цветовосприятия;

·          концентрации внимания;

·         повышению уровня воображения и самооценки.

·        расширение и обогащение художественного опыта.

·        формирование предпосылок учебной деятельности (самоконтроль, самооценка, обобщенные способы действия) и умения взаимодействовать друг с другом.

·        формируются навыки трудовой деятельности

·        активность и самостоятельность детей в изодеятельности;

·        умение находить новые способы для художественного изображения;

·        умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

Особые условия проведения

    Реализация программы  поможет детям дошкольного возраста  творчески

подходить к видению мира, который изображают, и использовать для самовыражения   любые доступные средства.

 

Материально-техническая база

Групповая комната,принадлежности для художества, наглядные пособия,методическая литература.