«Изучай свою малую родину!»

Программа «Изучай свою малую Родину» дает возможность ребятам среднего и старшего школьного возраста продолжить знакомство с проблемами экологии в своем регионе в рамках занятий Станции юный натуралистов и уже сейчас приступить к осуществлению природоохранной деятельности.

Новизна данной программы состоит, прежде всего, в ее комплексности, которая дает возможность обучающимся дополнить и углубить базовые знания общеобразовательных школ по предметам естественного цикла. Кроме того, реализация данной программы позволяет улучшить связи образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования с предметами базисного учебного плана в станции юных натуралистов.

Цели экологического образования: формирование у ребят системного представления о территории проживания как целостном географическом регионе и одновременно как субъекте Российской Федерации, а так же развитие представлений о регионе как сложном динамически развивающемся эколого-географическом пространстве, в котором осуществляется жизненное и профессиональное самоопределение личности.

Реализация цели в данной образовательной программе опирается на несколько ключевых методологических принципов ее построения:

- принцип научности, который обеспечивает познавательное отношение к окружающей среде. Он включает необходимое рассмотрение естественнонаучных, социологических, технологических концепций и теорий, их интеграцию при решении актуальных экологических проблем. Большая часть программного материала посвящена ознакомлению и анализу исторических модификаций постановки экологических проблем и вариантов их решения. Поэтому существенный объем курса связан с выявлением экологических проблем своего региона.

- деятельностный принцип, который формирует познавательные и практические умения экологического плана, развивает волевые и творческие качества обучающихся;

- междисциплинарный принцип, который заключается в обеспечении связи между различными внутренними разделами краеведения, а также формировании межпредметного взаимодействия во всем комплексе современных естественнонаучных дисциплин и гуманитарного знания.

- принцип личностно ориентированного образования, нацелен на воспитание позитивных качеств личности, становящейся в условиях новой экологической культуры.

Для достижения основной цели программы необходимо поставить и решить несколько задач.

Данная программа рассчитана на 324 часов, для учащихся 7-9 классов. Программа эколого-биологического курса «Изучай свою малую Родину» рекомендуется для учащихся 7кл.(1 год обучения), 8 кл.(2 год обучения), 9 кл. (3 год обучения) классов. В программе представлены практические работы и экскурсии.

Педагоги

Корнева Ольга Николаевна

Содержание программы

1-й год обучения

 

Историко – географические особенности Ставропольского края, своей местности (9 часов).

Эколого-географические особенности природы своей местности (66 часов).

Окружающая среда и здоровье человека (16 часов).

Калейдоскоп проектов (11часов).

 

2-й год обучения

Историко – географические особенности Ставропольского края, своей местности (11 часов).

Эколого-географические особенности природы своей местности (40 часов).

Окружающая среда и здоровье человека (35 часов).

Калейдоскоп проектов (16часов).

 

3-й год обучения

Историко – географические особенности Ставропольского края, своей местности (8 часов).

Эколого-географические особенности природы своей местности (33 часов).

Окружающая среда и здоровье человека (45 часов).

Калейдоскоп проектов (16часов).

Цели программы

Цели экологического образования: формирование у ребят системного представления о территории проживания как целостном географическом регионе и одновременно как субъекте Российской Федерации, а так же развитие представлений о регионе как сложном динамически развивающемся эколого-географическом пространстве, в котором осуществляется жизненное и профессиональное самоопределение личности.

Реализация цели в данной образовательной программе опирается на несколько ключевых методологических принципов ее построения:

- принцип научности, который обеспечивает познавательное отношение к окружающей среде. Он включает необходимое рассмотрение естественнонаучных, социологических, технологических концепций и теорий, их интеграцию при решении актуальных экологических проблем. Большая часть программного материала посвящена ознакомлению и анализу исторических модификаций постановки экологических проблем и вариантов их решения. Поэтому существенный объем курса связан с выявлением экологических проблем своего региона.

- деятельностный принцип, который формирует познавательные и практические умения экологического плана, развивает волевые и творческие качества обучающихся;

- междисциплинарный принцип, который заключается в обеспечении связи между различными внутренними разделами краеведения, а также формировании межпредметного взаимодействия во всем комплексе современных естественнонаучных дисциплин и гуманитарного знания.

- принцип личностно ориентированного образования, нацелен на воспитание позитивных качеств личности, становящейся в условиях новой экологической культуры.

Результат программы

Реализация программы «Изучай свою малую Родину!» в полном объеме предполагает:

экологически грамотное поведение детей в окружающей среде,

наличие у детей интереса к своей малой Родине,

расширение кругозора у воспитанников,

успешная адаптация к условиям жизни в обществе.

Полученные результаты призваны обеспечить преемственность географического, биологического и экологического образования на разных ступенях школы.

Особые условия проведения

Бесспорная актуальность настоящего курса заключается в том, что современное экологическое образование реализует потребности общества в решении проблемы выживания, охраны природной среды, а также ориентирует на созидание ключевых нравственных и других ценностей цивилизации. Под экологическим образованием подразумевается непрерывный процесс обучения, воспитания и развития, направленный на формирование общей экологической культуры и ответственности

Материально-техническая база

Стол учителя – 1, Стул учителя −1

Стол ученический – 12, Стул −24,

Компьютер-1, доска школьная −1, телевизор

Шкаф для методических пособий −3

Шкаф для одежды – 2