"Финансовая грамотность"

Финансовая грамотность – это о том, как правильно распоряжаться ресурсом, который называется «деньги»,как правильно их зарабатывать, как правильно их тратить, накапливать, сберегать, преумножать.

Педагоги

Соколова Наталия Александровна, учитель истории и обществознания. 

Содержание программы

Раздел 1. Доходы и расходы семьи.

1.1. Деньги и их функции.

1.2. Доходы семьи.

1.3. Расходы семьи.

1.4. Семейный бюджет.

1.5. Уровень жизни и прожиточный минимум.

1.6. Планирование семейного бюджета.

 

1.7. Энергоэффективные и ресурсосберегающие технологии в бюджете семьи.

Раздел 2. Риски потери денег и имущества и как человек может от этого защититься.

2.1. Особые жизненные ситуации и как с ними справиться.

2.2. Вклады. Страхование вкладов.

2.3. Инвестиции.

 

2.4. Потребительское кредитование. Ипотечный кредит.

 

2.5. Ролевая игра «Семейный бюджет».

Раздел 3. Взаимодействие человека и государства.

3.1. Понятие о налогах и их типах.

 

3.2. Социальные услуги государства.

3.3. Проект «Государство — это мы!».

Раздел 4. Финансовый бизнес.

4.1. Банковские услуги.

 

4.2. Собственный бизнес.

4.3. Валюта в современном мире.

Цели программы

Формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.

Результат программы

По завершении обучения учащиеся будут уметь (знать):

·         соотносить вид дохода и фактор производства, от которого получается этот доход; рассчитывать личные доходы и доходы семьи;

·         различать виды денежных поступлений. Различать регулярные и нерегулярные источники доходов, строить план доходов; иметь навыки финансовой и технологической безопасности при пользовании деньгами;

·         анализировать структуру личных затрат;

·         понимать, как и почему меняется стоимость денег;

·         решать задачи по избеганию дефицита семейного бюджета; замечать в жизни семьи возможности для сокращения расходов и увеличения доходов;

·         оценивать свой уровень жизни и планировать финансовые доходы и расходы в соответствии с прожиточным уровнем;

·         представление о рациональных схемах инвестирования семейных сбережений;

·         понимать  возможные риски при сбережении и инвестировании;

·         отличать инвестиции от сбережений;

·         находить актуальную информацию в сети интернет;

·         как действовать в случаях финансового мошенничества;

·         сосчитать сумму налога (например подоходного);

·         проверить на сайте налоговой службы наличие налоговой задолженности членов семьи;

·         устанавливать причинно-следственные связи между уплатой налогов и созданием общественных благ обществом;

·         анализировать информацию в системе государство и личность;

·         понимать основное правило инвестирования: чем выше доходность, тем выше риск;

·         отличать инвестирование от сбережения и кредитования;

·         анализировать информацию о валютах разных стран.

Материально-техническая база

  • Учебный кабинет;
  • компьютер,
  • проектор,
  • экран,
  • учебно-методические пособия,
  • дидактический материал.