Казачья доблесть

Мы живём в казачьем крае  и не имеем права забывать замечательные традиции казаков, их быт и нравы, их звонкие песни. Именно поэтому  необходимо изучать традиции казачества, ведь жители нашего края являются хранителями ценнейшего клада – традиций казачества Ставропольского края. Мы считаем, что в культурном наследии наших предков заложены неисчерпаемые источники работы с детьми, подростками и молодёжью. В этом нас поддерживают и родители учащихся, и жители села.

Определяя основные направления своей творческой инновационной деятельности, мы решили построить воспитательный процесс так, чтобы донести до своих воспитанников всё то лучшее, что вмещает в себя история и культура казачества. Обращаясь к истории своей страны, своего народа, подросток начинает понимать величие своей Родины, в нём растёт потребность стать творцом, гражданином России.

Педагоги

Не требуется особых условий подготовки

Содержание программы

Программа содержит следующие блоки:

«Патриот и гражданин»

Цель работы  в этом направлении:

- воспитание человека–гражданина, патриота своей страны на традициях казачества;

- форми­рование у учащихся соответствующих знаний о правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

- формирование у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга.

Виды деятельности в направлении «Патриот и гражданин»:

-  формирование способности руководствоваться в ситуациях нравственно-правового выбора мотивами долга, совести, спра­ведливости.

          Формы внеклассной работы:

-  тематические классные часы;

-  конкурсы, викторины по правовой тематике.

 

«Здоровье  и экология »

Цель работы в этом направлении

- ис­пользование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения.

 

Задачи:

-  знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поко­лений по сохранению здоровья нации;

-  формировать у учащихся культуру сохранения и совершенство­вания собственного здоровья.

- научить заботится о сохранении окружающей природы родного края , используя опыт и традиции своей местности;

 

-  Организация внеклассных мероприятий, формирующих отно­шение к занятиям физкультурой и спортом.

-  спортивные конкурсы, соревнования внутри группы и между группами, спартакиады, олимпиады,  марафоны;

-  встречи с родителями и семьями, активно занимающимися спортом, со студентами физкультурных вузов;

-   спор­тивные викторины, тематические классные часы по спортивной тематике;

-  беседы, дискуссии по следующим темам: «Спорт в моей жизни»,  «Спорт в нашей семье», «Вредные привычки. Как от них избавиться?»;

-  походы выходного дня,  Дни здоровья;

- отражение спортивных достижений на школьном стенде « Я выбираю спорт»

-  встречи с медицинскими работниками, индивидуальные и групповые консультации по вопросам здоровья.

 

«Нравственность»

Цель работы в этом направлении

- помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила.

Задачи:

-  формировать у учащихся нравственное отношение к окружаю­щим людям;

-  формировать у учащихся осознание ценности человеческой жизни.  

 

   Виды деятельности в направлении «Нравственность»:

-  развитие желания действовать сообразно полученным нравствен­ным знаниям в реальных жизненных ситуациях;

-  развитие волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон;

-  воспитание умения бороться и выживать в экстремальных ситу­ациях;

-  знакомство учащихся с примерами нравственной позиции других людей и их умением выживать в трудных жизненных ситуациях;

-  воспитание интереса учащихся к самим себе, желание самосо­вершенствования;

-  формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своей станицы, своего народа.                            

 

 «Досуг»

Цель работы  в этом направлении:

- со­здание условий для проявления воспитанниками инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

 

Задачи:

-  создание условий для равного проявления воспитанниками своей ин­дивидуальности во внеурочной деятельности;

-  использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся;

-  изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности;

-  просвещение и консультация учащихся в выборе кружков, клу­бов, секций, обществ;

-  постоянная демонстрация достижений, результатов, способнос­тей учащихся в досуговой деятельности родителям и сверстникам;

-  развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям;

-  использование активных форм внеклассной работы на основе учета возрастных особенностей учащихся.

 

Цели программы

Способствовать формированию воспитательного пространства, воздействующего на развитие личности патриота родного края на основе изучения исторически сложившихся традиций Терского казачества и методов духовно–нравственного, гражданского и военно–патриотического воспитания.

Результат программы

- Создание модели гражданско – патриотического воспитания учащихся в классах казачьей направленности МКОУ «СОШ №12».

- Активизация воспитательной работы: духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на традициях культуры казачества.

- Формирование образовательного пространства, воздействующего на развитие личности патриота на основе исторически сложившихся традиций казачества и духовно- нравственного, гражданского и военно - патриотического  воспитания учащихся.

- Укрепление связи с казачьей семьёй в профилактике социального поведения детей и подростков.

- Взаимодействие школы, семьи и социума в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения на традициях культуры казачества.

Материально-техническая база

Используется имеющаяся в школе материально-техническая база