Программа «Юный эколог»

Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые его окружают. Осознанно-правильное отношение детей к природе строится на чувственном ее восприятии, эмоциональном отношении к ней и знании особенностей жизни, роста и развития отдельных живых существ, некоторых биоценозов, знании приспособительных зависимостей существования живых организмов от факторов внешней среды, взаимосвязей внутри природных сообществ. Такие знания в процессе общения ребенка с природой обеспечивают ему понимание конкретных ситуаций в поведении животных, состоянии растений, правильную их оценку и адекватное реагирование.

Программа «Юный эколог» формирует у детей основы экологической культуры и грамотности, ценность жизни во всех её проявлениях; воспитывает экологическую культуру и ответственность, культуру здорового и безопасного образа жизни, формирует высокие этические нормы в отношениях между людьми и в отношении человека к природе. В программе широко используется метод проектов и элементы исследовательской деятельности, игровые и практические формы работы, экскурсии в природу. Программа отвечает потребности общества в формировании компетентной, творческой личности. Освоение детьми основных разделов программы способствует развитию логического мышления, внимания; формирование знаний о природе.

Общеразвивающая программа «Юный эколог» естественнонаучной направленности, направление – экология, уровень базовый.

 

Педагоги

Карибова Татьяна Парсековна

Содержание программы

I. Ведение в программу – 2 часа

II. Давайте познакомимся – 6 часов

III. Как мы появились в твоем доме? Мы очень разные! – 6 часов

IV. Как мы устроены и как за нами ухаживать – 6 часов

V. Школа для животных: как правильно воспитывать питомцев – 6 часов

VI. «На приеме у Айболита» – 6 часов

VII. Мы с тобой друзья! – 6 часов

VIII. Твое здоровье – 8 часов

IX. Витаминная азбука – 8 часов

X. Ты и я и всё вокруг – 8 часов

XI. Подготовка к конкурсам различного уровня – 4 часа

XII. Билет в будущее – 2 часа

XIII. Итоговые занятия – 4 часа

Итого: 72 часа

Цели программы

Цель программы: создание условий для развития экологической культуры и экологического мышления детей, формирования навыков исследовательского подхода к познанию окружающего мира и выработка на этой основе активной жизненной позиции, установления гармоничных отношений детей с природой, обществом, самим собой и со всем живым как с главной ценностью на Земле.

Результат программы

К концу обучения

учащиеся должны знать:

1) биологические особенности животных;

2) анатомическую структуру животных;

3) перечень мероприятий по охране животного мира;

4) перечень и особенности животных, занесенных в Красную книгу;

5) особенности кормления, разведения и ухода за различными животными;

6) болезни домашних животных и меры борьбы с ними.

7) о здоровом образе жизни и элементарных правилах личной гигиены;

8) о предметах личной гигиены и их назначении;

учащиеся должны уметь:

1) обустраивать вольеры для домашних животных;

2) проводить профилактические мероприятия с целью предупреждения болезней у животных;

3) создавать коллекции кормов для различных видов домашних животных;

4) ухаживать за домашними животными;

5) составлять рационы кормления для различных видов животных;

6) осуществлять простейшие мероприятия по охране животного мира;

7) выполнять элементарные правила личной гигиены;

8) выполнять правила безопасного поведения дома, на улице, в природе и общественных местах;

9) участвовать в оздоровлении окружающей среды;

10) выполнять правила поведения в природе;

решать простейшие экологические задачи

Материально-техническая база

помещение: кабинет, оборудованный столами, стульями, общим освещением, магнитной доской, шкафами для дидактического и раздаточного материалов, средства ИКТ, медиа оборудование;

перечень оборудования, необходимого для проведения занятий (записи музыки о животных, литература о животных, витаминах);

перечень технических средств обучения (средства ИКТ, медиа оборудование);

перечень материалов, необходимых для занятий: (картон, цветная бумага, белая бумага, клей ПВА, цветные карандаши, ножницы);

дидактическое обеспечение программы (литература о кошках и собаках; справочники и энциклопедии; тематические папки с подборкой наглядного и познавательного материала по темам и разделам программы для самостоятельной работы детей; аудио, видеоматериалы).