Программа «Мир природы»

Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого – тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию детей с ранних лет. Экологическое воспитание – составная часть нравственного воспитания. Это единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения. Именно поэтому начинать экологическое воспитание надо с раннего возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения. Живая природа издавна признается в педагогике одним из важнейших факторов образования и воспитания детей. Общаясь с ней, изучая ее объекты и явления, дети постепенно постигают мир, в котором живут: открывают удивительное многообразие растительного и животного мира, осознают роль природы в жизни человека, ценность ее познания, испытывают нравственно-эстетические чувства и переживания, побуждающие их заботиться о сохранении и приумножении природных богатств. Детям свойственно уникальное единство знаний и переживаний, которые позволяют говорить о возможности формирования у них надежных основ ответственного отношения к природе.

Педагоги

Кайшева Эльмира Платоновна

Содержание программы

I. Ведение в программу – 2 часа

II. Давайте познакомимся – 32 часа

III. Как мы появились в твоем доме? Мы очень разные! – 6 часов

IV. Как мы устроены и как за нами ухаживать – 6 часов

V. Школа для животных: как правильно воспитывать питомцев – 6 часов

VI. «На приеме у Айболита» – 6 часов

VII. Мы с тобой друзья! – 6 часов

VIII. В здоровом теле здоровый дух – 24 часа

IX. Витаминная азбук – 28 часов

X. Ты и я и все вокруг – 18 часов

XI. Подготовка к конкурсам различного уровня – 4 часа

XVIII. Билет в будущее – 2 часа

XIX. Итоговые занятия – 4 часа

Итого: 144 часа

Цели программы

Создание условий для формирования экологически грамотной, социально-активной и творческой личности.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

1) биологические особенности животных;

2) анатомическую структуру животных;

3) перечень мероприятий по охране животного мира;

4) перечень и особенности животных, занесенных в Красную книгу;

5) особенности кормления, разведения и ухода за различными животными;

6) болезни домашних животных и меры борьбы с ними.

7) о здоровом образе жизни и элементарных правилах личной гигиены;

8) о предметах личной гигиены и их назначении;

учащиеся должны уметь:

1) обустраивать вольеры для домашних животных;

2) проводить профилактические мероприятия с целью предупреждения болезней у животных;

3) создавать коллекции кормов для различных видов домашних животных;

4) ухаживать за домашними животными;

5) составлять рационы кормления для различных видов животных;

6) осуществлять простейшие мероприятия по охране животного мира;

7) выполнять элементарные правила личной гигиены;

8) выполнять правила безопасного поведения дома, на улице, в природе и общественных местах;

9) участвовать в оздоровлении окружающей среды;

10) выполнять правила поведения в природе;

11) решать простейшие экологические задачи.

Материально-техническая база

Помещение: кабинет, оборудованный столами, стульями, общим освещением, магнитной доской, шкафами для дидактического и раздаточного материалов, средства ИКТ, медиа оборудование;

перечень оборудования, необходимого для проведения занятий (записи музыки о животных, литература о животных, витаминах);

перечень технических средств обучения (средства ИКТ, медиа оборудование);

перечень материалов, необходимых для занятий: (картон, цветная бумага, белая бумага, клей ПВА, цветные карандаши, ножницы);

дидактическое обеспечение программы (литература о животных и растениях; справочники и энциклопедии; тематические папки с подборкой наглядного и познавательного материала по темам и разделам программы для самостоятельной работы детей; аудио, видеоматериалы).