Английский язык «Funny English»

Основные функции иностранного языка на раннем этапе его изучения:
- развитие общей речевой способности детей дошкольного возраста, в их самом элементарном филологическом образовании, формирование их способностей и готовности использовать именно иностранный язык как средство общения, как способ приобщения к другой национальной культуре и как действенное средство непрерывного
языкового образования, воспитания и разностороннего развития личности ребенка.

Педагоги

Гладилина Ирина Кареновна

Расписание

Занятия проводятся - понедельник, пятница (8 занятий в месяц)

Содержание программы

Задачи программы:

Развивающие:
- развивать психологические функции ребенка:
память, внимание, мышление (наглядно образное, логическое);
воображение (репродуктивное и творческое).
- развивать специальные способности, необходимые для обучения
иностранному языку:
фонематический слух;
способность к догадке;
способность к различению;
имитационные способности.

Обучающие:
- создавать мотивацию к изучению английского языка средствами
музыки, стихотворений, пословиц;
- способствовать развитию познавательного интереса к праздникам,
традициям, обычаям страны изучаемого языка;
- способствовать приобретению перцептивных, речевых, моторно
графических навыков, умений вести себя в типовых ситуациях.

Воспитательные:
воспитывать понимание и уважение к другой культуре;
воспитывать уважительное отношение к людям;
воспитывать чувства товарищества, дружбы;
воспитывать чувство прекрасного;
воспитывать культуру умственного труда;
воспитывать навыки самостоятельности.

Цели программы

Целью данной работы является развитие у детей дошкольного возраста
устойчивого интереса к изучению английского языка, как средству
общения и обмена информацией.

Результат программы

На начальном этапе обучения детей иностранному языку закладываются основы для формирования умений и навыков, обеспечивающих речевую деятельность. Здесь должны быть в основном сформированы
произносительные навыки. Поэтому данный этап при обучении дошкольников иностранному языку является наиболее ответственным.
Ведущим направлением в овладении детьми языковым материалом является формирование продуктивных навыков, поскольку весь материал пред назначается для использования в устной речи. Вместе с
тем эти же языковые единицы должны пониматься и при аудировании, т.е. усваиваться рецептивно.

Дети знакомятся с основами языка, приобретают элементарные навыки разговорной речи, накапливают основной за пас слов по различным темам, предусмотренным программой обучения детей английскому
языку, знакомятся с простейшими основами грамматики английского языка. На данном уровне обучения дети знакомятся с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка.
К концу обучения на начальном этапе дети должны уметь понимать на слух обращения педагога на иностранном языке, построенные на знакомом языковом материале; отвечать на вопросы педагога, ассоциировать слова и словосочетания с соответствующими картинками и описаниями;
рассказывать наизусть небольшие стихотворения, считалочки, рифмовки, петь песенки и т.д.

Стоимость

Плата за образовательные услуги - 1760 рублей в месяц