Музыкальный инструмент гитара

Гитара является одним из самых популярных музыкальных инструментов благодаря универсальности гитары как инструмента, используемого и в профессиональной, и в любительской исполнительской практике.

Разнообразный гитарный репертуар включает музыку разных стилей и эпох, в том числе, классическую, популярную, джазовую

Учебный предмет «Музыкальный инструмент(гитара)» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на гитаре, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающегося.

Обучение детей в области музыкального искусства ставит перед педагогом ряд задач как учебных, так и воспитательных. Решение основных вопросов в этой сфере образования направлены на раскрытие и развитие индивидуальных способностей обучающихся, приобретение музыкально – исполнительских знаний, умений, навыков, а для наиболее одаренных из них – на их дальнейшую профессиональную деятельность. В этом заключается актуальность изучения курса.

Новизна данного курса заключается в личностно-ориентированном подходе к образовательному процессу и развитии творческой инициативы обучаемого.

Благодаря систематическому музыкальному образованию и воспитанию обучающиеся приобретают общую эстетическую культуру, а развитие музыкальных способностей помогает более тонкому восприятию музыкального искусства – в этом и заключается педагогическая целесообразность данной образовательной программы.

 

 

Педагоги

Тёклин Александр Викторович, преподаватель

Гречко Анастасия Максимовна, преподаватель высшей квалификационной категории (преподаватель теоретических дисциплин)

Расписание

Специальность 2 часа в неделю

хоровое пение 1 час в неделю

сольфеджио 1 час в неделю

музыкальная литература 1 час в неделю

слушание музыки 1 час в неделю

Содержание программы

Первый год обучения

Развитие музыкально – слуховых представлений и музыкально –образного мышления. Посадки и постановка рук, организация целесообразных игровых движений. Освоение нотной грамоты и чтение нот в первой и второй позициях. Ознакомление с настройкой инструмента. В течение учебного года педагог должен проработать с учеником 10-15 музыкальных произведений: народные песни, пьесы танцевального характера, этюды, ансамбли с педагогом.

В качестве теоретического материала учащиеся начинают осваивать нотную грамоту: современную систему линейной нотации, устройство нотного стана, нотопись: музыкальной звукоряд, расположение нот на грифе.

Второй год обучения

Во время второго года обучения ученик должен освоить: работу над звуком, развить исполнительскую технику левой руки, а также растяжку пальцев и технику смены позиций.

Изучение и освоение новых средств гитарного аккомпанемента: добавление мелизмов, усложнение ритмического рисунка, исполнение небольших мелодических пассажей в вокальных паузах. Разучивание по нотам, наизусть небольших произведений.

Игра в ансамбле: работа над согласованием исполнения каждой партии. В репертуар ансамбля включаются эстрадные песни, обработки русских народных песен.

В течение учебного года педагог должен проработать с учеником 10-15 различных произведений. Подбор репертуара производится с учетом интересов учащегося.

Третий год обучения

Во время третьего года обучения ученик продолжает работу над постановочно – двигательными навыками, звукоизвлечением и ритмическими способностями, ритмическими особенностями. Формирование слухового контроля к качеству звукоизвлечения и динамики звучания. Изучение грифа гитары в 4-9 позициях. Развитие техники баре. Для подготовленных учащихся следует включить в репертуар пьесу с элементами полифонии.

В течение учебного года педагог должен проработать с учеником 10-15 различных произведений, включая ансамбли и этюды. Возможна игра в смешанных ансамблях (дуэты, трио с балалайкой, домрой, фортепиано), аккомпанирование вокалу.

Четвертый год обучения

На протяжении четвертого года обучения продолжается работа над штрихами и приемами игры на инструменте, над качеством звукоизвлечения. Ученик совершенствует аккордовую технику с приемом баре, в том числе и

аккомпанемент. Игра в смешанных ансамблях. Импровизация в песенных проигрышах. На протяжении всего учебного года проводится подготовка к итоговой аттестации.

Цели программы

- развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков;

- выявление творческих способностей учащихся и их развитие в области исполнительства на гитаре до уровня подготовки, достаточного для творческого самовыражения и самореализации;

- выявление наиболее одаренных детей и их дальнейшая подготовка к продолжению обучения в профессиональных образовательных организациях.

Результат программы

Приобретение учащимися знаний, умений и навыков игры на гитаре, умений и навыков сольного исполнительства, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика

Особые условия проведения

слух, ритм, память

Материально-техническая база

Материально-техническая база образовательной соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

Учебные аудитории для занятий по учебному предмету «Специальность (гитара)» имеют площадь не менее 9 кв.м, наличие гитары, пюпитра. В образовательной организации созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Образовательная организация обеспечивает наличие различных инструментов (классическая гитара, бас гитара и т.п), необходимых для обучения детей разного возраста.