«ФИЗИКА»

Программа предполагает изучение предмета на углублённом уровне и предназначена для одаренных учащихся, проявляющих повышенный интерес к физике и астрономии.

Программа направлена на:

– создание условий для интеллектуального и духовного развития личности обучающихся, их социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации, интеграции в систему мировой и отечественной культур;

– развитие мотивации к познанию и творчеству;

– обеспечение эмоционального благополучия обучающихся;

– приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям.

Программой предусмотрены новые методики преподавания, в том числе – гибридное обучение; обучение с использованием компьютерных технологий, нововведения в математической части курса, учитывающие требования, предъявляемые отдельными разделами физики и олимпиадами, входящими в Перечень олимпиад школьников и их уровней.

Педагоги

Гетманский Андрей Александрович, Кандидат физико-математических наук, методист отделения физики.

 

Содержание программы

Раздел 1. Математика в физических процессах (50 ч)

Тема 1.1. Векторы и действия над ними
Тема 1.2. Квадратичная функция
Тема 1.3. Решение систем алгебраических уравнений
Тема 1.4. Тригонометрия
Тема 1.5. Логарифмическая и показательная функции
Тема 1.6. Производная
Тема 1.7. Интеграл

 

Раздел 2. Механика (170)

Тема 2.1. Кинематика
Тема 2.2. Динамика
Тема 2.3. Законы сохранения

 

Раздел 3. Молекулярная физика (68)

Тема 3.1. Молекулярно-кинетическая теория
Тема 3.2. Термодинамика

 

Раздел 4. Электродинамика (166)

Тема 4.1. Электрическое поле
Тема 4. 2. Законы постоянного тока
Тема 4.3. Магнитное поле
Тема 4.4. Электромагнитная индукция
Тема 4.5. Электромагнитные колебания и волны.

 

Раздел 5. Оптика и квантовая физика (86)

Тема 5.1. Волновая оптика
Тема 5.2. Геометрическая оптика
Тема 5.3. Физика атома
Тема 5.4. Физика атомного ядра
Выпускной экзамен

Цели программы

Цели программы

− освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

− овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

− развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

− использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды;

− подготовка учащихся к успешному участию в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах высокого уровня по физике и астрономии, входящих в перечень олимпиад школьников и их уровней.

Результат программы

Ожидаемые результаты

Основным результатом обучения является достижение высокой компетентности учащегося в области физики и математики, необходимой для продолжения образования в технических вузах.

Обязательные результаты изучения курса приведены в разделе «Содержание программы».

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися. Выпускники должны понимать смысл изучаемых понятий, принципов и закономерностей.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: создавать объекты, оперировать ими, оценивать числовые параметры процессов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации.

Особые условия проведения

Форма реализации программы – очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Режим занятий

1) Очно-заочная форма с использованием дистанционных образовательных технологий.

Первый год обучения, 9 класс

очная форма: две учебные сессии по 80 часов и 1 учебная сессия – 40 часов; заочная форма: 6 контрольных работ и 5 контрольных тестов в межсессионный период.

Второй год обучения, 10 класс

очная форма: две учебные сессии по 80 часов и 1 учебная сессия – 40 часов; заочная форма: 6 контрольных работ и 6 контрольных тестов в межсессионный период.

Третий год обучения, 11 класс

очная форма: две учебные сессии по 80 часов и 1 учебная сессия – 20 часов; заочная форма: 5 контрольных работ и 6 контрольных тестов в межсессионный период.

2) Очная форма (для филиалов): в течение учебного года три раза в неделю по два учебных часа.

Материально-техническая база

Учебные кабинеты Центра «Поиск», оснащенные современными проекционным оборудованием и персональными компьютерами с доступом к сети Интернет.