Пешеходный туризм.

Пешеходный туризм является универсальным и комплексным средством воспитания подрастающего поколения, привлекающим ребят как младшего, так и старшего школьного возраста. Самодеятельный туристский поход сочетает активный здоровый отдых, познание и освоение окружающего мира, что ставит его в ряд наиболее эффективных методов комплексного воспитания подрастающего поколения.

 

При этом пешеходный туризм не является капиталоемким видом деятельности, для занятий им не требуется дополнительного дорогостоящего оборудования, такого, как, например, для занятий альпинизмом или велосипедным туризмом.

 

Главная задача объединения пешеходного туризма – удовлетворить естественную потребность воспитанников в непосредственном познании мира, своего края; показать, как он прекрасен, воспитать активную любовь к нему, преданность народу и земле, на которой им посчастливилось родиться.

 

Актуальность программы обусловлена тем, что туристские походы, романтика дальних дорог манят к себе с каждым годом все большее число воспитанников, а занятия в группах данного вида деятельности помогают решить не только воспитательные, но и социальные проблемы (обеспечение занятости в свободное от учебы время, профилактика беспризорности и безнадзорности детей, асоциального поведения подростков и др.).

 

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что туристский поход сочетает активный здоровый отдых, познание и освоение окружающего мира, и в первую очередь своей Малой Родины, занятия в объединении «Пешеходный туризм» способствуют укреплению не только физического, но и психического здоровья, развитию лидерских качеств, преодолению определенных комплексов. Отмечено, что учащиеся, входящие в состав туристкой группы, стараются вести здоровый образ жизни, реже совершают поступки асоциального характера.

 

Пешеходный туризм позволяет решить и проблему профориентации. Воспитанники туристских объединений, как правило, в дальнейшем поступают на факультеты туризма. Занятия туризмом дают возможность трудиться в промышленном альпинизме, быть инструктором и экскурсоводом, профессиональным спортсменом, служить в МЧС и бригадах спецназа горных стрелков, работать учителем физкультуры и тренером в спортшколах.

 

Отличительной особенностью этой программы является деятельный подход к воспитанию, образованию и развитию ребенка. Программа предполагает межпредметные связи, тесно переплетаясь со школьными предметами: ОБЖ, географией, математикой, историей, биологией, физкультурой.

Педагоги

Толокнева Валентина Владимировна, педагог дополнительного образования МБУ ДО "Станция юных туристов".

Содержание программы

Содержание программы 1 года обучения.

I. Введение. Обеспечение безопасности. Особенности пешеходного туризма.

Тема 1.2. Природа родного края. Охрана природы. Виды туризма. Туристские возможности края.

Тема 1.3. Организация и проведения туристских походов и выездов. Подведение итогов похода. Обеспечение безопасности.

II. Туристское снаряжение Туристское хозяйство.

III. Туристский бивак.

IV. Подготовка к соревнованиям и отработка навыков туристской техники совместно с родителями.

V. Топографическая подготовка. Топография, условные знаки. Спортивная карта.

VI. Питание в туристском походе.

VII. Тактика и техника пешеходного туризма.

VIII. Доврачебная помощь.

IX. Техническая подготовка.

X. Физическая подготовка туриста.

XI. Туристские слеты и соревнования.

 

Содержание программы 2 года обучения.

I. Вводное занятие. Туристско-экскурсионные возможности родного края.

II. Окружающая среда и факторы опасности.

III. Экстремальные природные ситуации.

IV. Снаряжение.

V. Аварийный бивак.

VI. Обеспечение питанием в походе.

VII. Доврачебная помощь силами группы.

VIII. Ориентирование в сложных погодных условиях. Ориентирование по компасу.

IX. Техническая подготовка.

X. Физическая подготовка.

XI. Туристские соревнования и слеты.

XII. Подготовка к соревнованиям и отработка навыков туристской техники совместно с родителями.

XIII. Краеведческая и общественно-полезная работа.

 

Содержание программы 3 года обучения.

 I. Вводное занятие. Особенности пешеходного туризма. Физкультура и сорт в России.

II. Подготовка похода.

III. Обязанности членов туристской группы.

IV. Работа завхоза.

V. Работа заведующего снаряжением.

VI. Работа медика.

VII. Тактика и техника категорийных походов.

VIII. Обеспечение безопасности в походе.

IX. Психологический климат в группе.

X. Подведение итогов похода.

XI. Физическая подготовка. Общая физическая подготовка (ОФП) Специальная физическая подготовка (СФП).

XII. Организация и проведение туристских соревнований и слетов.

Цели программы

Совершенствование нравственного и физического воспитания учащихся средствами пешеходного туризма, подготовка специалиста в области спортивного туризма и туристского многоборья, удовлетворение естественной потребности детей в непосредственном познании окружающего мира, своего края.

Развитие активной туристско-спортивной и краеведческой деятельности учащихся.

Результат программы

В результате 1 года обучения по данной программе, обучающиеся должны:

получить навыки подготовки к походу I степени сложности;

уметь пользовать картой и компасом;

уметь ставить палатку и разводить костер, оборудовать бивак;

уметь оказывать первую медицинскую помощь;

преодолевать простые природные и искусственные препятствия.

 

Ожидаемый результат после 2 года обучения:

иметь навыки туристской техники, ориентирования, жизни в полевых условиях;

иметь навыки ведения краеведческих наблюдений, использования их результатов для решения задач по выходу из экстремальной ситуации;

выполнение разрядов, участие в соревнованиях, конкурсах, конференциях, чемпионатах по туризму, спортивному ориентированию;

составлять краеведческую картотеку;

иметь навыки участия в туристско-спортивных мероприятиях в составе команды и лично;

иметь опыт участия в походе II степени сложности в условиях межсезонья и в походе I категории сложности в летний период.

 

Ожидаемый результат после 3 года обучения:

получить навыки подготовки к походу II категории сложности;

уметь подготавливать и проводить степенные походы;

уметь подготовить и провести тур. слет в рамках образовательного учреждения;

знать работу главной судейской коллегии туристско-спортивных соревнований.

уметь оказывать первую доврачебную помощь;

знать поисково-спасательную работу, уметь применять ее на практике;

знать методику судейства отдельных этапов.

Особые условия проведения

Возраст обучающихся детей по программе составляет 10 – 17 лет. Обучающиеся должны иметь медицинский допуск и отсутствие противопоказаний к занятиям туризмом и спортивным ориентирование.

 

Программа занятий рассчитана на 3 года обучения (216 часов в год, 6 часов в неделю) с обязательным прохождением зачетных походов, участием и судейством районных туристских мероприятий.

 

Режим работы туристского объединения по программе «Пешеходный туризм» в течение учебного года в его различные периоды не одинаков. При проведении практических занятий на местности в пределах населенного пункта занятие может быть продлено до 4 часов.

 

Занятия туристско-краеведческого объединения проводятся на базе МКОУ СОШ № 10 пос.Цимлянский.

Материально-техническая база

Туристское снаряжение для проведения учебно-тренировочных занятий, участия в спортивных соревнованиях по туристским дисциплинам, проведения туристских походов.