Городское детское объединение «Я-Ставрополец»

Актуальность программы «Я – Ставрополец» обусловлена задачами социального становления молодежи, формирования жизненных ценностей, существенно влияющих на процесс овладения социальным опытом у молодежи, в том числе у подростков. 

Современные условия, в которых развивается общество, определяют новые требования к личности, среди которых можно выделить ответственность, инициативность, способность совершать выбор и принимать решения, сформированность ценностей и основных социально значимых компетенций. Достижение социального в настоящее время зависит от установленных связей с обществом, от способности формировать и образовывать свою личность в соответствии с новыми социальными запросами, реализовывать в профессиональной деятельности свои личные интересы. При этом эффективным признается то учреждение дополнительного образования, которое обеспечивает успешную социализацию обучающихся в обществе, адаптацию на рынке труда через освоение ключевых социальных компетенций, воспитание гражданского сознания и поведения. В связи с этим возрастает значимость деятельности детских и молодёжных объединений, деятельность которых предполагает развитие инициативы, общественной активности, помощь в становлении гражданской позиции личности.

Особенностью данной программы, её отличием от других программ является её структура, которая объединяет несколько компонентов (познавательный компонент, социально значимая деятельность, проектирование, досуг, участие в массовых мероприятиях учреждения и города), которые способствуют всестороннему развитию личности подростка. Базовая часть программы, включающая материал из различных областей знаний, преподносится в интерактивной игровой форме, которая дает возможность освоения всем подросткам, вне зависимости от уровня развития. Немаловажен и соревновательный характер занятий (занятия проходят в виде этапов городской игры, которая проходит в течение учебного года), система поощрения в виде дополнительных баллов, которые также являются хорошей мотивацией подростков к участию в городском детском объединении «Я – Ставрополец».

Городское детское объединение «Я – Ставрополец» обладает большим потенциалом гражданско-патриотического воспитания, формирования активной гражданской позиции подрастающего поколения.

Педагоги

Белозёрова Светлана Александровна, педагог дополнительного образования высшей категории,

Воробьёва Виктория Викторовна, педагог дополнительного образования первой категории,

Русанова Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования высшей категории,

 

Содержание программы

Программа рассчитана на обучающихся 11-15 лет, срок реализации – 4 года. Первый год обучения – 72 часа (1 раз в неделю по 2 часа), второй и последующие годы – 108 часов(1 раз в неделю по 3 часа). Ведущей организационной формой является команда. Занятия проводятся с командами от образовательных школ города, которые приходят вместе с руководителем. Количество человек в командах первого года – 15 человек, второго года – 12 человек, третьего и последующих 8-10 человек. В команде выбирается командир и связные, которые являются помощниками руководителя.

Закончив четвёртый год обучения, ребята получают свидетельство выпускников объединения. Затем они продолжают своё обучение в Штабе объединения. Там ребята приобретают лидерские качества, организаторские способности. Они выступают как помощники в организации и проведении всех массовых мероприятий, летних лагерных сборов. Для детей, проявляющих особые способности, умения и желание участвовать в конкурсах, фестивалях, разрабатывать индивидуальные социальные проекты, обеспечивается индивидуальное обучение по учебному плану индивидуальных занятий (36 часов). Каждый обучающийся совместно с педагогом определяет индивидуальный образовательный маршрут.

В соответствии с целями и задачами программа деятельности детского объединения «Я-Ставрополец» определяет содержание и механизм реализации. Реализация программы осуществляется по трем направлениям (модулям): образование (базовый курс), социально – значимая деятельность, досуг. Начиная со второго года обучения вводится ещё один модуль проектная деятельность. По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности программа является интегрированной. Аналитической единицей интеграции выступает конкретное социально значимое дело (КТД). Объединение усилий педагогов Дворца детского творчества и заинтересованных лиц социального пространства города, рациональное распределение мероприятий позволяют достичь максимальных результатов.

Помимо занятий по программе, предполагается проведение социально значимых дел: акций, конкурсно-игровых программ, товарищеских встреч.

Обучающимися объединения ведется проектная деятельность по следующим темам: «История школы в лицах» (2 год обучения), «Дело о 10 старожилах» (3 год обучения), «Ставрополь в 20-м веке» (4 год обучения).

В течение всего года ребята работают над созданием проекта: собирают необходимый материал (включая материалы архивов) по своей теме, проводят интервьюирование жителей города, находят уникальные вещи, позволяющие отразить колорит времени.

Кроме того ведётся работа над проектами «Будь осторожен!», «Творчество во благо».

Цели программы

Воспитание высоконравственной, образованной, творческой личности, патриота России и малой родины, знающего и любящего свой край, город и желающего принять активное участие в его развитии через включение его в систему социальных коммуникаций, общественно полезную практику и досуг.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся получат знания об истории, культуре, достопримечательностях, знаменитых людях, флоре и фауне города и края; узнают об особенностях морского дела, строении кораблей, морских профессиях; узнают о великих детективах мира, об истории, великих исторических деятелях нашего государства.

Они научатся составлять генеалогическое древо своей семьи, разбираться в разновидностях кораблей, писать детективные истории, составлять рекламу детективного агентства, создавать творческие проекты.

Обучающиеся также приобретут навыки вдумчивого чтения приключенческих книг, решения интеллектуально-детективных задач, нахождения выхода из нестандартных ситуаций.

Особые условия проведения

В виду того, что основной  организационной формой является команда от общеобразовательного учреждения, подавшего заявку, нельзя записаться и приходить на занятия в индивидуальном порядке!

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимы следующие условия.

Для проведения теоретических занятий  необходим учебный кабинет, в котором должны быть:

– столы и стулья;

- компьютер;

- мультимедийная доска;

- проектор;

- методические материалы,

- дидактические материалы.